广东省作为我国改革开放的前沿阵地，一直以来都是教育发展的重要区域，随着社会的快速发展，广东省大学函授学校作为高等教育的一种特殊形式，逐渐受到广泛关注，本文将介绍广东省大学函授学校的历史沿革、现状以及未来的发展展望。

历史沿革

广东省大学函授学校的发展历史可以追溯到上世纪五十年代，随着成人教育的兴起，广东省开始设立函授教育，以满足广大在职人员的继续教育需求，经过多年的发展，广东省大学函授学校逐渐壮大，为广东省乃至全国培养了大量的优秀人才。

现状

1、办学规模

目前，广东省大学函授学校已经发展成为具有一定规模的高等教育机构，许多知名高校如中山大学、华南理工大学等都设有函授教育，涵盖了文、理、工、管、法、医等多个学科领域。

2、教学质量

广东省大学函授学校注重教学质量，许多高校都拥有一支优秀的师资队伍，函授教育采用远程教育和面授相结合的方式，使得学员可以在家自学与参加面授课程之间灵活选择，满足了不同学员的学习需求。

3、学历认证

广东省大学函授学校的学历认证得到了国家和社会的高度认可，学员通过函授教育获得的学历，与全日制学历具有同等效力，可以在就业、升职、考研等方面发挥重要作用。

发展展望

1、政策支持

随着我国终身教育体系的不断完善，政府对成人教育的支持力度不断加大，广东省大学函授学校将获得更多的政策支持和资金投入，为发展创造更好的条件。

2、技术创新

随着互联网和信息技术的飞速发展，远程教育将成为未来教育的重要方向，广东省大学函授学校应抓住机遇，加强技术创新，提高教育质量，满足更多学员的学习需求。

3、国际化发展

随着全球化进程的加速，国际化发展将成为广东省大学函授学校的重要趋势，学校可以引进国外优质教育资源，提高教育国际化水平，培养具有国际视野的人才。

4、多元化办学

为了满足不同学员的学习需求，广东省大学函授学校应推动多元化办学，除了传统的函授教育外，还可以开展职业教育、继续教育、社区教育等，为学员提供更多元化的教育选择。

5、提高社会认可度

尽管广东省大学函授学校已经取得了一定的成绩，但社会认可度仍有待提高，学校应加强与社会的沟通与合作，提高社会对函授教育的认知度和认可度，吸引更多学员参与函授教育。

广东省大学函授学校作为高等教育的一种特殊形式，在满足社会成员继续教育需求、提高国民素质等方面发挥了重要作用，随着政策、技术、社会等因素的变化，广东省大学函授学校将面临新的发展机遇和挑战，我们应抓住机遇，迎接挑战，推动广东省大学函授学校的持续发展，为广东省乃至全国的教育事业做出更大的贡献。